{"id":59023,"date":"2020-07-20T17:51:53","date_gmt":"2020-07-20T20:51:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blogdoedvaldomagalhaes.com.br\/?p=59023"},"modified":"2020-07-20T18:36:45","modified_gmt":"2020-07-20T21:36:45","slug":"ifpe-trabalha-para-retomar-as-atividades-de-ensino-de-forma-remota-em-agosto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdoedvaldomagalhaes.com.br\/index.php\/2020\/07\/20\/ifpe-trabalha-para-retomar-as-atividades-de-ensino-de-forma-remota-em-agosto\/","title":{"rendered":"IFPE trabalha para retomar as atividades de ensino de forma remota em agosto"},"content":{"rendered":"

O Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) anuncia que vem trabalhando para, a partir do dia 17 de agosto, retomar as atividades de ensino referentes ao primeiro semestre de 2020, de forma remota. Para essa decis\u00e3o, v\u00e1rias a\u00e7\u00f5es foram realizadas, e outras est\u00e3o em andamento, e est\u00e1 trabalhado em planos e estrat\u00e9gias din\u00e2micas, com base em proje\u00e7\u00f5es de cen\u00e1rios e em respeito \u00e0s especificidades de cada um dos nossos 16 campi e dez polos de EaD, al\u00e9m do n\u00edvel de ensino, da disciplina e, sobretudo, de cada estudante.<\/p>\n

Na miss\u00e3o do IFPE, est\u00e1 a promo\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o profissional, cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica com fundamento no princ\u00edpio da indissociabilidade entre as a\u00e7\u00f5es de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o e no compromisso com uma pr\u00e1tica cidad\u00e3 e inclusiva. Esses valores pautaram e pautam cada decis\u00e3o tomada pela institui\u00e7\u00e3o, nesse contexto da pandemia. O IFPE tem estudantes de realidades e \u00e1reas diversas, a exemplo dos quilombolas, das comunidades ind\u00edgenas e de zona rural. As m\u00faltiplas realidades exigem a\u00e7\u00f5es diferenciadas, no sentido de defender o princ\u00edpio inegoci\u00e1vel da universalidade da educa\u00e7\u00e3o promovida pela institui\u00e7\u00e3o. Desse modo, os poss\u00edveis cen\u00e1rios estabelecidos s\u00e3o flex\u00edveis para que o calend\u00e1rio acad\u00eamico seja adequado e constru\u00eddo em cada campus, de forma a minimizarmos os impactos educacionais para os estudantes.<\/p>\n

Esse retorno vem sendo constru\u00eddo em diferentes espa\u00e7os \u00ad\u2212 no Comit\u00ea Emergencial, nas Comiss\u00f5es Locais, no Col\u00e9gio de Dirigentes e nas reuni\u00f5es dos Diretores de Ensino, al\u00e9m dos di\u00e1logos que v\u00eam sendo estabelecidos em cada unidade da institui\u00e7\u00e3o, por meio de consultas p\u00fablicas e reuni\u00f5es virtuais com diversos discentes, l\u00edderes de turma, pais e respons\u00e1veis por estudantes. V\u00e1rios \u00e2mbitos est\u00e3o sendo trabalhando: na qualifica\u00e7\u00e3o de docentes para opera\u00e7\u00e3o de ferramentas de Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TICs), com mais de 900 professores capacitados at\u00e9 agora; no monitoramento da sa\u00fade dos estudantes; no mapeamento das condi\u00e7\u00f5es de acesso \u00e0s TICs; no levantamento das disciplinas que podem ser ofertadas de forma n\u00e3o presencial. Est\u00e1 sendo promovida uma s\u00e9rie de iniciativas de assist\u00eancia estudantil, como a manuten\u00e7\u00e3o de bolsas e de concess\u00e3o de aux\u00edlios emergenciais e a iniciativa de seguran\u00e7a alimentar, com a utiliza\u00e7\u00e3o de recursos do Programa Nacional de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar (PNAE) para aquisi\u00e7\u00e3o de 11.383 kits de alimentos, j\u00e1 em processo de distribui\u00e7\u00e3o aos que est\u00e3o em condi\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social.<\/p>\n

Todos essas a\u00e7\u00f5es subsidiaram as condi\u00e7\u00f5es de retorno das atividades de ensino. Somada a isso, h\u00e1 a iniciativa do Programa de Conectividade anunciado pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica (Setec\/MEC), em parceria com a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Superior e a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP). O IFPE est\u00e1 inclu\u00eddo no termo de refer\u00eancia divulgado pela RNP, cuja finaliza\u00e7\u00e3o, sendo exitosa, permitir\u00e1 a contrata\u00e7\u00e3o de planos de dados para atendimento aos estudantes em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade.<\/p>\n

\u00c9 importante destacar que o retorno das atividades de forma remota n\u00e3o deve ser confundido com Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (EaD) e nem ser restrito \u00e0 media\u00e7\u00e3o das TICs. Desse modo, a distribui\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico e a proposi\u00e7\u00e3o de atividades ass\u00edncronas, por exemplo, tamb\u00e9m s\u00e3o compreendidas como atividades remotas. No processo de di\u00e1logo com a respectiva comunidade, os campi aplicar\u00e3o diferentes estrat\u00e9gias, que ser\u00e3o implementadas com os n\u00edveis de grada\u00e7\u00e3o exigidos para cada realidade, podendo ser adotadas de forma concomitante. Nesse sentido, a comunidade deve ficar atenta ao calend\u00e1rio de reuni\u00f5es e outras formas de consulta e discuss\u00f5es em seu campus.<\/p>\n

Os campi tamb\u00e9m se encarregar\u00e3o de promover a ambienta\u00e7\u00e3o dos estudantes e a revis\u00e3o de conte\u00fados j\u00e1 oferecidos antes da suspens\u00e3o das atividades presenciais, adotando uma postura flex\u00edvel \u00e0 realidade de cada estudante. Todas essas atividades ser\u00e3o acompanhadas por plano de a\u00e7\u00e3o espec\u00edfico. A operacionaliza\u00e7\u00e3o das medidas ser\u00e1 avaliada periodicamente pela gest\u00e3o pedag\u00f3gica de cada campus e da Diretoria de EaD, para que o processo de ensino e aprendizagem seja realizado de forma adequada, garantindo a inclus\u00e3o de todos, sobretudo, dos mais vulner\u00e1veis.<\/p>\n

Al\u00e9m de tudo isso, o IFPE tem trabalhado intensamente para garantir um retorno presencial priorizando a sa\u00fade e a seguran\u00e7a da comunidade acad\u00eamica, mesmo sem uma data definida. Um total de 21 protocolos foi constru\u00eddo por diversos profissionais de diferentes especialidades, em prol da seguran\u00e7a sanit\u00e1ria em todos os ambientes da institui\u00e7\u00e3o. H\u00e1, ainda, equipes de planejamento empenhadas na elabora\u00e7\u00e3o de planos, com base na proje\u00e7\u00e3o de diferentes cen\u00e1rios. As aquisi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para esse retorno, que englobam mais de 30 itens, como m\u00e1scaras, luvas, medidores de temperatura, dispensers e tapetes sanitizantes, tamb\u00e9m j\u00e1 est\u00e3o sendo providenciadas. O objetivo \u00e9 implementar as a\u00e7\u00f5es t\u00e3o logo esse retorno seja permitido pelas autoridades sanit\u00e1rias, de acordo com o cen\u00e1rio vigente. Al\u00e9m dos procedimentos internos, a institui\u00e7\u00e3o seguir\u00e1 protocolos determinados pelos governos Federal, Estadual e dos munic\u00edpios onde h\u00e1 campi e polos de EaD.<\/p>\n

Cabe destacar que desde o dia 16 de mar\u00e7o, quando as atividades presenciais e as aulas foram suspensas, o IFPE atuou em diferentes frentes para continuar promovendo a pesquisa, a extens\u00e3o e o ensino, que n\u00e3o se restringem \u00e0 sala de aula. Nesse per\u00edodo, foram oferecidos 128 cursos de extens\u00e3o e 1.080 vagas em cursos de Forma\u00e7\u00e3o Inicial e Continuada, todos a dist\u00e2ncia e abertos \u00e0 comunidade. Congressos, semin\u00e1rios, palestras, mostras e oficinas ocorreram e continuam a ser promovidos em toda a institui\u00e7\u00e3o, buscando a aproxima\u00e7\u00e3o com os estudantes. Iniciativas solid\u00e1rias como fabrica\u00e7\u00e3o e doa\u00e7\u00e3o de m\u00e1scaras, protetores faciais, \u00e1lcool em gel e terminais de higieniza\u00e7\u00e3o se espalharam pelos campi. Ainda foram e s\u00e3o promovidas campanhas para arrecada\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de cestas b\u00e1sicas \u00e0s comunidades carentes. As atividades de pesquisa que n\u00e3o requerem o trabalho presencial continuaram a ser executadas. Ademais, servidores t\u00e9cnico-administrativos de diversas \u00e1reas continuaram trabalhando intensamente de forma remota, o que \u00e9 imprescind\u00edvel para manuten\u00e7\u00e3o do funcionamento da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Apesar da dor que o ambiente de pandemia provoca, tudo isso \u00e9 motivo de orgulho por estarmos certos de que nossa educa\u00e7\u00e3o \u00e9, acima de tudo, constru\u00edda para contribuir com a forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 e integral do ser humano no desenvolvimento sustent\u00e1vel da sociedade. O IFPE nunca parou.<\/p>\n\n\n

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