_Iniciativa consolida e refor\u00e7a a\u00e7\u00f5es que j\u00e1 est\u00e3o sendo realizadas pela Fundarpe_<\/p>\n
O Governo de Pernambuco, atrav\u00e9s da Secretaria de Cultura (Secult) e da Funda\u00e7\u00e3o de Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico de Pernambuco (Fundarpe), lan\u00e7ou, nesta quinta-feira (27), o Programa Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial com o intuito de consolidar as a\u00e7\u00f5es que j\u00e1 est\u00e3o sendo desenvolvidas pelo N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial da Fundarpe, vinculado \u00e0 Diretoria de Preserva\u00e7\u00e3o do Patrim\u00f4nio Cultural da institui\u00e7\u00e3o. A cria\u00e7\u00e3o do programa foi publicada no Di\u00e1rio Oficial do Estado desta quinta atrav\u00e9s do Decreto n\u00ba 58.328 assinado pela governadora em exerc\u00edcio Priscila Krause.<\/p>\n
\u201cEsta \u00e9 mais uma iniciativa que comprova o comprometimento do Governo do Estado com a valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural de Pernambuco. O Programa Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial ajudar\u00e1 a estreitar, ainda mais, os la\u00e7os entre a gest\u00e3o estadual e a sociedade civil. Chegamos ao fim de 2024 com a reabertura do cinema S\u00e3o Luiz e tantas outras conquistas e an\u00fancios, como a revitaliza\u00e7\u00e3o do Mosteiro S\u00e3o Bento, em Olinda. Este ano, teremos ainda muitas boas not\u00edcias a dar\u201d, afirmou a governadora em exerc\u00edcio Priscila Krause.<\/p>\n
A proposta de cria\u00e7\u00e3o do Programa Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial tem origem nas recomenda\u00e7\u00f5es contidas na Resolu\u00e7\u00e3o CEPC-PE N\u00ba 01, de 09 de maio de 2018, que aprova o Plano Estadual de Cultura, no que tange \u00e0 recomenda\u00e7\u00e3o de cria\u00e7\u00e3o do Programa Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial.<\/p>\n
As a\u00e7\u00f5es de Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial na Fundarpe tiveram in\u00edcio ainda na d\u00e9cada de 1970. Ao longo da trajet\u00f3ria, as pr\u00e1ticas educativas foram amadurecidas, culminando com o fortalecimento do setor. J\u00e1 nos anos 2000, principalmente na d\u00e9cada de 2010, foram desenvolvidas a\u00e7\u00f5es sistem\u00e1ticas que, at\u00e9 hoje, embasam o trabalho voltado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o para o Patrim\u00f4nio na Funda\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\u201cO programa \u00e9 uma inst\u00e2ncia de implanta\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas culturais voltadas \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial no Estado. O objetivo da iniciativa \u00e9 o de promover a\u00e7\u00f5es sistem\u00e1ticas de uma educa\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica, participativa e inclusiva, visando o protagonismo das comunidades no processo educacional de identifica\u00e7\u00e3o, reconhecimento, valoriza\u00e7\u00e3o, preserva\u00e7\u00e3o e salvaguarda do Patrim\u00f4nio Cultural pernambucano\u201d, destacou a presidente da Fundarpe, Renata Borba. <\/p>\n
Al\u00e9m disso, o intuito do Programa Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial \u00e9 o de articular, por meio institucional, interseccional e inter-regional, uma execu\u00e7\u00e3o coordenada de pol\u00edticas p\u00fablicas, projetos e a\u00e7\u00f5es, envolvendo diferentes n\u00edveis de governo e sociedade civil. <\/p>\n
\u201cO lan\u00e7amento do programa \u00e9 um passo essencial para a valoriza\u00e7\u00e3o e a preserva\u00e7\u00e3o do nosso patrim\u00f4nio cultural. Pernambuco possui uma riqueza hist\u00f3rica e cultural imensur\u00e1vel, e \u00e9 fundamental que a sociedade se reconhe\u00e7a nesse patrim\u00f4nio e participe ativamente de sua prote\u00e7\u00e3o. Atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o, promovemos n\u00e3o apenas o conhecimento, mas tamb\u00e9m o pertencimento e a responsabilidade coletiva na salvaguarda da nossa identidade\u201d, declarou a secret\u00e1ria de Cultura, Cacau de Paula.<\/p>\n
*A\u00e7\u00f5es realizadas atualmente pelo N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial da Fundarpe:*<\/p>\n
*Projeto (A)Gente Preserva \u2013* Realizado em parceria com a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e Esportes, por meio de um conv\u00eanio com o IPHAN, promove a forma\u00e7\u00e3o de agentes jovens para identifica\u00e7\u00e3o, pesquisa e difus\u00e3o de refer\u00eancias culturais em Comunidades Tradicionais Ind\u00edgenas e Quilombolas de Pernambuco. Contemplar\u00e1 os munic\u00edpios de Itacuruba, Pesqueira, Bu\u00edque, Floresta, Cust\u00f3dia, Salgueiro, Mirandiba e Oroc\u00f3.<\/p>\n
*Projeto Patrim\u00f4nios de Pernambuco \u2013* Voltado \u00e0 promo\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o dos bens culturais de Pernambuco, prev\u00ea a itiner\u00e2ncia de exposi\u00e7\u00e3o sobre os bens materiais, imateriais, patrim\u00f4nios vivos e sobre a atua\u00e7\u00e3o da Fundarpe para a preserva\u00e7\u00e3o do nosso Patrim\u00f4nio Cultural, al\u00e9m de oficinas de forma\u00e7\u00e3o sobre metodologias de identifica\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de refer\u00eancias culturais, direcionadas a gestores, pesquisadores, professores e estudantes.<\/p>\n
*Projeto Brincantes na Escola -* Parceria entre a Fundarpe e a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e Esportes, levou cultura popular para escolas de todas as regi\u00f5es do Estado nos ciclos carnavalesco e junino – Carnaval 2024 \u2013 50 escolas; S\u00e3o Jo\u00e3o 2024 \u2013 100 escolas; Carnaval 2025 \u2013 150 escolas;<\/p>\n
*A\u00e7\u00f5es preventivas junto a bens tombados e em processo de tombamento, bem como de bens registrados ou em processo de registro,* atuando, por exemplo, no Exame T\u00e9cnico do Tombamento do N\u00facleo Urbano de Triunfo e do Registro da Prociss\u00e3o do Carrego da Lenha da comunidade de Povoa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Louren\u00e7o de Tejucupapo, Goiana. <\/p>\n
*Forma\u00e7\u00f5es, oficinas, rodas de di\u00e1logo e palestras* voltadas a estudantes, professores, pesquisadores, gestores e comunidades, inclusive com o compartilhamento da metodologia do Jogo do Patrim\u00f4nio 2.0;<\/p>\n
*10\u00ba Semin\u00e1rio Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial de Pernambuco \u2013* A\u00e7\u00e3o anual voltada a professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e que tem por objetivo contribuir com a forma\u00e7\u00e3o docente e promover a troca de experi\u00eancias a respeito da Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial praticada em sala de aula. Em 2025, chegar\u00e1 a sua 10\u00aa edi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
*Elabora\u00e7\u00e3o de Projeto de Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 Dist\u00e2ncia em parceria com a UPE \u2013* Elabora\u00e7\u00e3o de cursos a dist\u00e2ncia voltados a gestores, professores e demais interessados na prote\u00e7\u00e3o do Patrim\u00f4nio Cultural. Objetiva fortalecer as pol\u00edticas de identifica\u00e7\u00e3o e prote\u00e7\u00e3o de bens culturais, em n\u00edvel local e regional, atuando de forma preventiva na preserva\u00e7\u00e3o do Patrim\u00f4nio Cultural.
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\nFoto: Hes\u00edodo Goes\/Secom<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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